Licenciado en Psicología (UBA, Diploma de Honor). Se desempeña como psicoanalista y coordinador de Acompañamientos Terapéuticos de Espacio Clínico Devenir.
Desde el 2006 realiza tareas de docencia en la Cátedra Psicología Educacional de la Facultad de Psicología (UBA). En ese ámbito también realiza tareas de investigación en el proyecto UBACyT: “Configuraciones de la autoridad en educación. Transmisión, Subjetivación y Emancipación de jóvenes en situación de vulnerabilidad educativa” bajo la dirección de la Dra. María Beatriz Greco.
Es “Docente Curricular” en el Diploma de Extensión Universitaria en “Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria” de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).
Actualmente continúa su formación de postgrado en la “Maestría en estudios interdisciplinarios sobre la subjetividad” en la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. A su vez profundiza su formación psicoanalítica en la Asociación Latinoamericana de Estudios Freudianos.
En el ámbito académico tiene publicado los siguientes trabajos:
“El trabajo con escenas educativas: dilucidando ficciones en la transmisión” (en colaboración con la Lic. Yesica Molina);
“Hacia una intervención comunitaria. Obstáculos prácticos, económicos y políticos” (en colaboración con: Lic. Yesica Molina, Lic. María Lilia Giuggiollini, Lic. Rodrigo Ramos, Lic. Esteban Espejo);
“Estética de las Relaciones Pedagógicas. Escenas O Ficciones de la Autoridad”. Autoría Grupal, primer autora Mgter Beatriz Greco.