Por Perla Zelmanovich y Yesica Molina

Acercamos este trabajo publicado en la Revista Cientifica Multimedia sobre la Infancia y sus Instituciones. En el mismo se realiza un avance de la investgación sobre “Figuras y formaciones del malestar en la cultura educativa actual” bajo la dirección de Perla Zelmanovich.

El presente trabajo ofrece una aproximación a una de las líneas de investigación desplegada por el programa de Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas en el área de educación de FLACSO, que bajo el nombre Figuras y formaciones del malestar en la cultura educativa actual está orientada por tres propósitos: delimitar las recurrencias y las particularidades en los modos de nombrar los obstáculos que los profesionales encuentran en el ámbito de las prácticas socio-educativas; definir objetos de investigación orientados a cernir figuras paradigmáticas del malestar; producir conocimiento sobre los procesos de formación de dichas figuras y sobre los modos de abordar la posición de los profesionales ante las mismas. La muestra de 369 nombres del malestar en la que se basó la primera etapa de la investigación, nos acercó a algunos puntos de mayor condensación del malestar en la cultura educativa. En este trabajo expondremos algunos de los hallazgos.

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